Вариант № 835798

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 777
i

Пе­ре­ве­ди­те дво­ич­ное число 10100110 в де­ся­тич­ную си­сте­му счис­ле­ния.


Ответ:

2
Тип 2 № 44
i

Вы­бе­ри­те наи­боль­шее из чисел: A616, 2528, 101011002. В от­ве­те за­пи­ши­те вы­бран­ное число в де­ся­тич­ной си­сте­ме счис­ле­ния.

Таб­ли­ца пе­ре­во­да чисел

Вось­ме­рич­ная

цифра

Дво­ич­ная

три­а­да

Шест­на­дца­те­рич­ная

цифра

Дво­ич­ная

тет­ра­да

000000000
10001
100120010
30011
201040100
50101
301160110
70111
410081000
91001
5101A1010
B1011
6110C1100
D1101
7111E1110
F1111

Ответ:

3
Тип 3 № 553
i

Вы­пол­ни­те сло­же­ние: DA216 + E616. Ответ за­пи­ши­те в шест­на­дца­те­рич­ной си­сте­ме счис­ле­ния. Ос­но­ва­ние си­сте­мы пи­сать не нужно.


Ответ:

4
Тип 4 № 84
i

Вы­пол­ни­те умно­же­ние чисел, пред­став­лен­ных в дво­ич­ной си­сте­ме счис­ле­ния: 110 × 101. Ответ за­пи­ши­те в дво­ич­ной си­сте­ме счис­ле­ния


Ответ:

5
Тип 5 № 110
i

Для какой из при­ве­ден­ных по­сле­до­ва­тель­но­стей цвет­ных бусин ис­тин­но вы­ска­зы­ва­ние:


(Вто­рая бу­си­на жел­тая) И НЕ(Чет­вер­тая бу­си­на зе­ле­ная) И НЕ(По­след­няя бу­си­на крас­ная)

(К  — крас­ный, Ж  — жел­тый, С  — синий, З  — зе­ле­ный)?

 

1)  СЗК­КЖК

2)  ЖЖКСЗК

3)  СЖ­СЗКЗ

4)  КЖЗСКС


Ответ:

6
Тип 6 № 558
i

За­пол­ни­те таб­ли­цу ис­тин­но­сти вы­ра­же­ния: ¬(A ∨ B).

 

AB
00
01
10
11

 

Ука­за­ние.

В ра­бо­те ис­поль­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие со­гла­ше­ния.

Обо­зна­че­ния для ло­ги­че­ских опе­ра­ций:

а)  от­ри­ца­ние (ин­вер­сия, ло­ги­че­ское НЕ) обо­зна­ча­ет­ся ¬ (на­при­мер, ¬А);

б)  конъ­юнк­ция (ло­ги­че­ское умно­же­ние, ло­ги­че­ское И) обо­зна­ча­ет­ся ∧ (на­при­мер, А ∧ В);

в)  дизъ­юнк­ция (ло­ги­че­ское сло­же­ние, ло­ги­че­ское ИЛИ) обо­зна­ча­ет­ся ∨ (на­при­мер, А ∨ В).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 194
i

У ис­пол­ни­те­ля Вы­чис­ли­тель две ко­ман­ды, ко­то­рым при­сво­е­ны но­ме­ра:

 

1.  умножь на 4

2.  вычти 1

 

Пер­вая из них уве­ли­чи­ва­ет число на экра­не в 4 раза, вто­рая умень­ша­ет его на 1.

Со­ставь­те ал­го­ритм по­лу­че­ния из числа 2 числа 120, со­дер­жа­щий не более 5 ко­манд. В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко но­ме­ра ко­манд.

(На­при­мер, 11221  — это ал­го­ритм:

умножь на 4

умножь на 4

вычти 1

вычти 1

умножь на 4,

ко­то­рый пре­об­ра­зу­ет число 1 в число 56.)

 

Если таких ал­го­рит­мов более од­но­го, то за­пи­ши­те любой из них.


Ответ:

8
Тип 8 № 234
i

Ис­пол­ни­тель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сме­стить­ся на (a, b) (где a, b  — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с ко­ор­ди­на­та­ми (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b по­ло­жи­тель­ные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты уве­ли­чи­ва­ет­ся; если от­ри­ца­тель­ные, умень­ша­ет­ся.

 

На­при­мер, если Чертёжник на­хо­дит­ся в точке с ко­ор­ди­на­та­ми (4, 2), то ко­ман­да Сме­стить­ся на (2, −3) пе­ре­ме­стит Чертёжника в точку (6, −1).

 

За­пись

По­вто­ри k раз

Ко­ман­да1 Ко­ман­да2 Ко­ман­даЗ

Конец

озна­ча­ет, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд Ко­ман­да1 Ко­ман­да2 Ко­ман­даЗ по­вто­рит­ся k раз.

 

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий ал­го­ритм:

По­вто­ри 3 paз

Ко­ман­да1 Сме­стить­ся на (3, 3) Сме­стить­ся на (1, −2) Конец

Сме­стить­ся на (−6, 9)

 

После вы­пол­не­ния этого ал­го­рит­ма Чертёжник вер­нул­ся в ис­ход­ную точку. Какую ко­ман­ду надо по­ста­вить вме­сто ко­ман­ды Ко­ман­да1?

 

1)  Сме­стить­ся на (−6, −12)

2)  Сме­стить­ся на (2, −10)

3)  Сме­стить­ся на (2, 4)

4)  Сме­стить­ся на (−2, −4)


Ответ:

9
Тип 9 № 491
i

Ниже при­ве­де­на про­грам­ма, за­пи­сан­ная на че­ты­рех язы­ках про­грам­ми­ро­ва­ния.

 

PythonПас­каль

s = int(input())

t = int(input())

if (s > -4) or (t > 3):

    print("YES")

else:

    print("NO")

var s, t: integer;

begin

readln(s);

readln(t);

if (s > -4) or (t > 3)

then

writeln("YES")

else

writeln("NO")

end.

C++Ал­го­рит­ми­че­ский язык

#include

using namespace std;

int main(){

int s, t;

cin >> s;

cin >> t;

if (s > -4 || t > 3)

cout << "YES" << endl;

else

cout << "NO" << endl;

return 0;

}

алг

нач

цел s, t

ввод s

ввод t

если s > -4 или t > 3

то вывод "YES"

иначе вывод "NO"

все

кон

 

Было про­ве­де­но 5 за­пус­ков про­грам­мы, при ко­то­рых в ка­че­стве зна­че­ний пе­ре­мен­ных s и t вво­ди­лись сле­ду­ю­щие пары чисел (s, t). Вы­бе­ри­те ВСЕ пары чисел, для ко­то­рых про­грам­ма на­пе­ча­та­ет «NO», и за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  (5, 8)

2)  (−5, 8)

3)  (−8, −5)

4)  (−1, 1)

5)  (−4, 3)

 

В от­ве­те за­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных пар в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.


Ответ:

10
Тип 10 № 156
i

За­пол­ни­те таб­ли­цу ис­тин­но­сти вы­ра­же­ния: ¬A ∧ (¬B ∨ ¬C).

 

ABC
000
001
010
011
100
101
110
111

 

Ука­за­ние.

В ра­бо­те ис­поль­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие со­гла­ше­ния.

Обо­зна­че­ния для ло­ги­че­ских опе­ра­ций:

а)  от­ри­ца­ние (ин­вер­сия, ло­ги­че­ское НЕ) обо­зна­ча­ет­ся ¬ (на­при­мер, ¬А);

б)  конъ­юнк­ция (ло­ги­че­ское умно­же­ние, ло­ги­че­ское И) обо­зна­ча­ет­ся ∧ (на­при­мер, А ∧ В);

в)  дизъ­юнк­ция (ло­ги­че­ское сло­же­ние, ло­ги­че­ское ИЛИ) обо­зна­ча­ет­ся ∨ (на­при­мер, А ∨ В).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип 11 № 577
i

Ис­пол­ни­тель Че­ре­па­ха пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не ком­пью­те­ра, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его дви­же­ния. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две ко­ман­ды: впе­ред(n) (где n  — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии дви­же­ния; впра­во(m) (где m  — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрел­ке. За­пись по­вто­ри k [ко­ман­да1 ко­ман­да2 ко­ман­да3] озна­ча­ет, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз. В на­чаль­ный мо­мент Че­ре­па­ха на­хо­дит­ся в на­ча­ле ко­ор­ди­нат, ее го­ло­ва на­прав­ле­на вдоль по­ло­жи­тель­но­го на­прав­ле­ния оси ор­ди­нат, хвост опу­щен. Че­ре­па­хе был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий ал­го­ритм: по­вто­ри 6 [впе­ред(4) впра­во(60)].

По­строй­те мно­го­уголь­ник в среде ис­пол­ни­те­ля «Че­ре­па­ха» про­грам­мы Кумир и по­счи­тай­те ко­ли­че­ство точек с це­лы­ми ко­ор­ди­на­та­ми, ко­то­рые на­хо­дят­ся внут­ри фи­гу­ры (точки на гра­ни­це счи­тать не нужно).


Ответ:

12
Тип 12 № 381
i

12.1.На бес­ко­неч­ном поле име­ет­ся вер­ти­каль­ная стена. Длина стены  — 5 кле­ток. От ниж­не­го конца стены впра­во от­хо­дит го­ри­зон­таль­ная стена дли­ной 3 клет­ки, а от верх­не­го конца стены влево от­хо­дит го­ри­зон­таль­ная стена дли­ной 3 клет­ки. Робот на­хо­дит­ся в клет­ке, рас­по­ло­жен­ной свер­ху от ле­во­го края го­ри­зон­таль­ной стены. На ри­сун­ке ука­за­но рас­по­ло­же­ние стен и Ро­бо­та. Робот обо­зна­чен бук­вой «Р».

На­пи­ши­те для Ро­бо­та про­грам­му, ис­поль­зу­ю­щую не менее 3 цик­ли­че­ских ал­го­рит­ма, за­кра­ши­ва­ю­щую все клет­ки, рас­по­ло­жен­ные не­по­сред­ствен­но спра­ва от вер­ти­каль­ной стены и свер­ху от ниж­ней го­ри­зон­таль­ной стены. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот дол­жен за­кра­сить толь­ко клет­ки, удо­вле­тво­ря­ю­щие дан­но­му усло­вию. На ри­сун­ке по­ка­за­ны клет­ки, ко­то­рые Робот дол­жен за­кра­сить (см. рис.).

Ко­неч­ное рас­по­ло­же­ние Ро­бо­та может быть про­из­воль­ным. При ис­пол­не­нии ал­го­рит­ма Робот не дол­жен раз­ру­шить­ся. Вы­пол­не­ние ал­го­рит­ма долж­но за­вер­шить­ся. Ал­го­ритм может быть вы­пол­нен в среде фор­маль­но­го ис­пол­ни­те­ля или за­пи­сан в тек­сто­вом ре­дак­то­ре. Со­хра­ни­те ал­го­ритм в фор­ма­те про­грам­мы Кумир или в тек­сто­вом файле. На­зва­ние файла и ка­та­лог для со­хра­не­ния Вам со­об­щат ор­га­ни­за­то­ры.

 

12.2.На бес­ко­неч­ном поле име­ет­ся вер­ти­каль­ная стена. Длина стены не­из­вест­на. От ниж­не­го конца стены впра­во от­хо­дит го­ри­зон­таль­ная стена не­из­вест­ной длины, а от верх­не­го конца стены влево от­хо­дит го­ри­зон­таль­ная стена, длина ко­то­рой также не­из­вест­на. Робот на­хо­дит­ся в клет­ке, рас­по­ло­жен­ной свер­ху от ле­во­го края го­ри­зон­таль­ной стены. На ри­сун­ке ука­за­но рас­по­ло­же­ние стен и Ро­бо­та. Робот обо­зна­чен бук­вой «Р».

На­пи­ши­те для Ро­бо­та про­грам­му, ис­поль­зу­ю­щую не менее 3 цик­ли­че­ских ал­го­рит­ма, за­кра­ши­ва­ю­щую все клет­ки, рас­по­ло­жен­ные не­по­сред­ствен­но спра­ва от вер­ти­каль­ной стены и свер­ху от ниж­ней го­ри­зон­таль­ной стены. Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот дол­жен за­кра­сить толь­ко клет­ки, удо­вле­тво­ря­ю­щие дан­но­му усло­вию. На ри­сун­ке по­ка­за­ны клет­ки, ко­то­рые Робот дол­жен за­кра­сить (см. рис.).

Ко­неч­ное рас­по­ло­же­ние Ро­бо­та может быть про­из­воль­ным. При ис­пол­не­нии ал­го­рит­ма Робот не дол­жен раз­ру­шить­ся. Вы­пол­не­ние ал­го­рит­ма долж­но за­вер­шить­ся. Ал­го­ритм может быть вы­пол­нен в среде фор­маль­но­го ис­пол­ни­те­ля или за­пи­сан в тек­сто­вом ре­дак­то­ре. Со­хра­ни­те ал­го­ритм в фор­ма­те про­грам­мы Кумир или в тек­сто­вом файле. На­зва­ние файла и ка­та­лог для со­хра­не­ния Вам со­об­щат ор­га­ни­за­то­ры.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.